6月15日下昼在松岗东方幼儿园听了宝安幼教集团陈小琴先生的“幼儿园户外游戏--点亮快乐童年：价值、趋势、构想” ，，，，，主要从户外游戏运动是幼儿园课程的生长点；；；；；户外游戏运动的课堂理念与最新趋势；；；；；户外游戏运动的课程计划与建构想路三方面来举行解说 ，，，，，从这三方面可以看出 ，，，，，户外游戏运动对当今社会幼儿生长的主要性 ，，，，，丁海东教授为各人叙述了游戏在幼儿园课程实践中的价值、意义及实验要领。。。。
陈小琴先生指出 ，，，，，户外游戏运动对幼儿身心生长的价值 ，，，，，户外游戏运动有它的奇异性 ，，，，，能够知足幼儿的模拟与想象 ，，，，，还能勉励幼儿的探索与冒险。。。。给予幼儿富足的运动空间 ，，，，，从而突破古板室内运动的诸多局限与误差。。。。
通过学习 ，，，，，知道了游戏是精神旅行的通道 ，，，，，而户外游戏是现在幼儿园课程建设的新支点。。。�；；；；；饪纬潭杂锥淖鹬亍⒆杂勺灾髟擞糜诟鞲鲈硕�。。。�；；；；；庥蜗吩硕钚虑魇埔抵饕形宀糠� ，，，，，划分是：自然及课程、运动即人格、渗透即完整、差别即公正、自主即条理息争放即指导。。。。也就是说自然是孕育人类精神的母亲和家乡 ，，，，，幼儿时期的运动绝非仅限于身体能力的磨炼 ，，，，，而是蕴含心智、情绪、以致个性与品性的教育 ，，，，，课程运动即是自由的运动。。。。也就是在游戏运动中 ，，，，，每一个孩子都是自主的 ，，，，，解放幼儿 ，，，，，应当是西席指导游戏的自由、开放与教学的秩序与集中的要害。。。。
陈小琴先生对游戏在幼儿园教学中的实践做了详略适当的剖析与指导 ，，，，，鲜活的实例引来我们阵阵笑声 ，，，，，同时也引发我们许多思索。。。。关于游戏在幼儿园教学中的实践 ，，，，，这么富厚的内在实践路径始终是一个讨论不完的话题。。。。关于科学保教也始终是一个讨论不完的内容 ，，，，，如生涯重特点、运动重周全、游戏重自主、学习重有用 ，，，，，这些都是我们以后要继续探讨学习与研究的重点。。。。
听完陈小琴先生的讲座 ，，，，，我知道游戏在幼儿园是十分主要的 ，，，，，而西席施展的作用也是不可替换的 ，，，，，不管是从游戏的选择照旧情形质料的创设 ，，，，，都是其他阶段西席所无法相比的 ，，，，，这是我们事情的特殊性 ，，，，，游戏精神是一种童年精神 ，，，，，用富厚的理论包装自己更好地用于实践 ，，，，，又在实践中充分必一体育理论这才是我们真正应该做的 ，，，，，我相信我一定可以做一个真正可以让孩子们在快乐中获得学习履历 ，，，，，快乐中生长的好先生！
执笔人：古利均
2017年6月26日
