区域运动是幼儿自主、自选的运动，，，在这儿幼儿有了更多按自己的兴趣和能力选择运动的时机，，，知足了个体的需要，，，有助于增进幼儿认知、个性、情绪和社会性等多方面的生长。。2017年4月28日上午，，，在第五学区教育办、基地园的组织下，，，我们来到了崛起腾飞幼儿园半日区域观摩运动。。
本次运动主要围绕着“半日区域运动来开展的”。。本次运动分为观摩运动和钻研运动两部分，，，在观摩运动中，，，崛起腾飞幼儿园举行全园的班级开放，，，举行一个常态化的区域运动，，，在运动中孩子和先生都能凭证要求的举行区域运动。。
第二部分是我们钻研部分，，，本次钻研围绕着“怎样有用的开展区域运动和区域运动中西席怎样有用的指导”,举行钻研中。。在钻研中，，，先生们能知无不言，，，连系自己平时的事情，，，揭晓自己的看法。。区域运动增进每个幼儿周全协调的生长，，，区域运动是我们为幼儿创设的具有教育性、兴趣性、探索性、创立性、操作性和自由的、宽松的学习运动情形。。让幼儿在运动中充分体现自己的能力，，，通过摆弄物体，，，自由操作，，，视察和实验而熟悉物体的特征和物体之间的关系，，，诠释事物征象，，，发明问题，，，解决问题。。从而生长幼儿的头脑能力，，，形成智慧，，，生长个性，，，作育自信，，，增进每个幼儿周全协调的生长。。首先，，，我们合理的创设区域运动的空间位置，，，选择最佳空间安排区域运动区。。其次，，，充分使用家长资源，，，网络区域运动质料 ，，，再次，，，凭证主题的开展，，，创设互动性的区域运动 区域运动的创设是主题开展兴趣的切入口，，，也是教学运动的延伸。。
每一次学习都是一次的生长，，，在这次学习中我们又收获了新的工具，，，半日观摩运动竣事了，，，虽然这次观摩的时机是短暂的，，，可带给必一体育思索却是恒久的。。我们要严酷凭证区域运动的相关要求，，，幼儿园半日区域运动，，，通过在自己的现实教育教学事情中，，，一直反思，，，以准确的教育看法和行为去指导每一位孩子，，，并和他们一起生长！
执笔人：邱春燕
2017年5月2日
西席分组钻研
学习职员合影留念
