4月21日第八节课，，公明中英文学校小学部全体班主任群集三（B）班，，观摩了一堂实操性很强的班会课。 。
班会课由郭苏陈先生设计，，学生主持。 。班会课由四个环节组成：每周之星评选、分享回音壁、组长凭证D币表对本组组员点评、D币购物。 。班会课环节约畅，，精彩纷呈。 。同砚们自信大方的主持，，赢得听课先生们热烈的掌声。 。
接纳D币的形式来评价学生，，是我们公明中英文学校德育的一大特色。 。D币量化治理是从学生的习惯、学生的能力、学生的学习三个大方举行评价。 。能力主要体现了孩子们的相助展示意识 ；；学习方面主要是从课堂、誊写、阅读、作业方面来对学生举行评价。 。D币还可以在家由家长对孩子举行评价。 。若是孩子在家体现好，，家长可以凭证情形适当的加D币 ；；若是孩子体现欠好，，家长可以凭证情形适当的减D币。 。D币一周一小结，，一个月后，，对学生所获得的D币举行汇总。 。孩子们可以用自己所得的D币举行购物，，买自己喜欢的物品。 。D币最多的同砚还会评为D币富翁，，学部还会举行下表扬。 。
好的教育，，泉源于好的评价，，在好的评价之下，，公明中英文学校的孩子们，，习惯一天比一比好了，，能力一天比一天强了，，效果一天比一天优了。 。(文/胡圣勇)
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我的小组我做主：我纪录，，我汇报。 。
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