《宝安日报》于2015年5月19日报道：通过价值引领和科研引领，，助推西席专业化生长；；；坚持文化育人，，投资300多万元建设学习资源中心、社会资源中心、西席办公中心。。。。灼烁新区公明中英文学校承继灼烁新区“生态教育”的理念，，坚持“优美教育”的办学头脑，，实验小班化、特色化、国际化的素质教育，，助力全校师生共享幸福校园建设效果。。。。
通过价值引领和科研引领，，助推西席专业化生长。。。。该校通过“青蓝工程、安居工程、温暖工程”，，打造出一支“有愿景、重文化、懂浪漫”的师资步队。。。。内容包括：实验名师作育妄想，，提高西席的职业素养；；；以有用教学为基点，，开展校本教研运动；；；建设学习型组织，，增强基本功的培训，，集团教研室指导开展跨区的教研运动。。。。
该校�；；雇ü谧扑感虑牍髦醒Э构癜旖岫园锓觯�，每学年安排培训妄想，，约请市内外教育专家驻校帮扶；；；与香港高雷中学结为姊妹校，，按期开展教研和考察运动。。。。从三个差别区域的学习组织，，资助西席拓宽视野，，转变看法。。。。
坚持文化育人，，“读中英文做文化人”深入每一位学生的心灵深处。。。。2013年，，公明中英文学校投资300多万元建设学习资源中心、社会资源中心、西席办公中心。。。。天天开展晨诵课、国学课、读写绘课、阅读课。。。。学生每学期共读10本中外名著，，小学阶段共读120本，，阅读量300万字。。。。阅读量是国家课程标准划定的3倍。。。。
在教学理念上，，该校首次提出了“三三四”综合素质主体生长模子，，用30%的时间和精神养成习惯，，用30%的时间和精神作育能力，，用40%的时间和精神提高效果。。。。该校构建了多元D币积分生长评价系统（凭证学生的学习效果等多方面抵达目的情形举行积分，，指导学生多元生长，，增进学生康健生长）。。。。通过“三三四”课堂刷新，，把知识教育、习惯教育、能力教育融为一体，，把三维目的详细化到每节课堂。。。。
实验教育国际化，，让孩子走向天下。。。。该校浚浚开展小班化、特色化、国际化的素质教育，，塑造学生的文化骨骼，，让学天生为有移动能力的天下人。。。。融合中西文化，，强化英语教学，，引进香港牛津英语课程、香港朗文英语课程、美国SSRW英语课程等，，有外教资助提升语言能力，，拓展文化视野，，填补了灼烁新区教育国际化的空缺。。。。
