今天我们在大湖名城合肥举行民办教育协会中小学专业委员会年会，，，，具有主要的意义。。就在一个月前的今天，，，，第十二届天下人大常委会第二十四次聚会审议通过了《关于修改<中华人民共和国民办教育增进法>的决议》，，，，对民办教育影响深远。。我想，，，，任何一项事业的生长，，，，荣耀与危害并存，，，，挑战与机缘同在，，，，作为一名教育企业家概莫能外。。我们民办学校只能依赖特色求得生长，，，，依赖生长影响社会，，，，依赖影响赢得尊重。。
下面我就怎样提高学生焦点素养，，，， 谈谈我们必一体育教育集团的做法。。
一、集团化办学机构，，，，关于提高焦点素养有更大的影响力
必一体育教育集团是深圳著名的教育机构，，，，主要从事0—18岁的早教、幼教、中小学教育和教育培训、教育科研、教育信息咨询、国际教育交流等事情。。集团有34个办学实体和3个教育公司，，，，在校生18000余人，，，，是深圳市最大的民办教育集团。。
必一体育原创的“优美教育”办学头脑系统享誉深圳，，，，教育国际化办学实践有所建树，，，，“全员学艺”、“小班化教学”、“创客教育”、“国际素养”等课程刷新行动在海内处于领先职位，，，，必一体育少年宫、社区早教、幼儿园、小学、中学等办学质量声名远播。。必一体育务实的办学理念、现代化的装备设施、特色的教育教学、科学的办学模式，，，，吸引了深圳本土和天下各地的教育偕行前来考察学习，，，，受到一致认可和洽评。。
二、系统化办学头脑，，，，关于提高焦点素养有更好的导向性
民办教育举行者，，，，既要贴着大地呼吸，，，，也要对着星空神往。。若是我们从涤讪人生的高度来思索教育，，，，从养育民族精神的高度来办教育，，，，从作育国际公民的高度来肩负教育，，，，必一体育视野和情怀就会豁然爽朗。。
我们必一体育人以“焕发优美的人性、作育优美的人格、拥有优美的人生、建设优美的教育”为办学愿景；；；以作育具有民族情怀与国际视野的优异公民为己任；；；走内在式、差别化、精品化、国际化生长的高端办学之路，，，，致力于打造海内外一流的教育机构，，，，经由18年的积淀和生长，，，，形成了自己“优美教育”的办学头脑系统。。
美勤学校：这里给你支点，，，，让孩子走向天下
美勤学生：习惯好，，，，能力强，，，，效果优
优美西席：有愿景，，，，重文化，，，，懂浪漫
优美家长：有共识、爱加入、乐分享
优美治理：聚智慧，，，，能知行，，，，敢继续
优美课堂：三三四大课堂
早教着重萌阅体验和怙恃协同生长，，，，作育阳关废物；；；幼儿园着重孩子艺术素养与生涯体验，，，，作育浪漫情趣；；；小学着重习惯养成，，，，作育绅士淑女气质；；；初中着重自力思索，，，，作育严谨作风；；；高中着重人生妄想，，，，作育立异精神。。
这个办学头脑系统，，，，是基于作育焦点素养而在办学实践中内生、原创的，，，，关于提高质量和品牌度，，，，起到了主要作用。。
三、小班化办学实践，，，，关于提高焦点素养有更强的招呼力
在新一轮教育刷新中，，，，必一体育教育集团响应深圳市委、市政府的招呼，，，，厚积薄发，，，，勇于立异，，，，率先在中学、小学、幼儿园整体开展教育国际化办学实践，，，，形成了必一体育教育“小班化、个性化、国际化、开放化”的办学特色，，，，成为教育国际化树模校、特色园，，，，引领了深圳民办教育刷新的潮流。。各区的教育局、民办教育协会、办学董事长以及公民办学校纷纷前来观摩学习。。
在一二年级每班26人，，，，中高年级每班28人，，，，中学每班30人。。小班化教育重构了教育时空，，，，改变了课堂学习流程，，，，学生的学习心理越提议劲，，，，同伴关系越发协调，，，，家长和社区资源有用开发，，，，学生的焦点素养获得了实质性的提高。。
四者的关系是：小班化是手段，，，，个性化是目的，，，，国际化是偏向，，，，开放化是条件。。这里不再睁开说了。。
四、国际化办学偏向，，，，关于提高焦点素养有更高的目的感
必一体育的国际化教育独树一帜，，，，是双向的国际化。。学校�？？？？栌泻Ｄ诮逃唷⒐驶纬贪�，，，，在此基础上，，，，将在各个新校区扩大开设国际班、国际大学预科班。。以中西连系的课程为主，，，，提供共生的全球化教育，，，，把学生作育成熟悉真理、容纳天下、尊重他人、自动分享、起劲相助，，，，具有国际责任感和国际意识的天下公民。。
教育是高净值人群心灵投资的三大领域之一，，，，随着住民生涯水平一直提高，，，，对高质量的基础教育需求增大，，，，我们预计未来3年国际学校市场复合增速18%。。在现在的教育名堂下，，，，民办国际学校将逆势增添，，，，未来驱动因素强劲，，，，民办国际学校已经成为知足学生需求的配合选择。。一方面由于一二线都会高净值人群对优质教育资源的追求、外洋留学低龄化和户籍导致的入学难等因素，，，，使国际教育需求增添速率较快；；；另一方面现在国际学校少，，，，供需缺口一连保存，，，，以是我们判断民办国际学校保存较大的生长空间。。
五、特质化学生群体，，，，关于提高焦点素养有更久的符号性
焦点素养是教育质量的集中体现，，，，差别地区差别学校作育的学生浸染了差别的文化特色，，，，带有鲜明的符号烙印。。
必一体育学校作育具有国际视野和民族情怀的优异公民，，，，以为人类的文明前进孝顺实力为荣。。必一体育学生的焦点素养，，，，不但具有自信的文化素养，，，，自主的个性品质，，，，自强的自力人格，，，，照旧以爱阅读、爱创立、会思索、会来往、敢认真、敢为先见长的π型人才。。
最后，，，，我用四句话表达我的感想——
相随偕行的路上，，，，庆幸有你真好，，，，一起有爱的人生，，，，祈祷幸福永远！
（本文凭证中小学专委会2016合肥年会上的演讲整理）