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   每当提及幼儿西席，，，，
，往往各人脑海泛起的就是保姆、带孩子的姨妈，，，，
，却不知从事幼儿园西席必需要掌握五项手艺，，，，
，其中包括“弹、唱、跳、画、讲”。。。而钢琴弹唱就是幼儿西席必备的手艺之一，，，，
，为了提高西席的基本手艺，，，，
，加速西席专业生长的程序，，，，
，更好的组织幼儿一日运动，，，，
，公明第二幼儿园李园长组织所有的西席开展了一场钢琴手艺技巧审核。。。

   首先是买办级的先生们自动请缨，，，，
，举行了钢琴弹奏。。。个体西席以各自娴熟的手艺、精彩的演奏，，，，
，赢得了各人的阵阵掌声。。。

 接着是中小班的西席举行演奏，，，，
，大部分的先生自弹自唱，，，，
，乐曲演奏规范、流通完整，，，，
，能准确掌握节奏、力度、速率及音色，，，，
，具有较强的乐感和体现力；；

 在整个运动历程中，，，，
，先生们都以热情饱满的情绪，，，，
，恣意的施展，，，，
，随着指尖弹奏着琴键配以响亮的歌喉，，，，
，在陈主任弹奏的“成都”和李园长献上的一首“牵手”为此次运动拉下了序幕。。。最后，，，，
，李园长对本次运动做了简要的小结，，，，
，指出了先生弹奏历程中保存的问题，，，，
，并对加入审核的部分先生提出了怎样提高基本手艺的建议。。。

一分耕作一分收获，，，，
，一次审核一次提升。。。这次运动让先生们“大饱耳福”，，，，
，不落发门便可享受音乐盛会，，，，
，为先生们提供了展示自我的平台，，，，
，创立了相互学习、相互交流的时机。。。 这种“以审核促生长”的方法，，，，
，让先生们不但在专业手艺上获得提升，，，，
，同时也意识到自己保存的缺乏。。。通过这次钢琴手艺技巧审核，，，，
，先生们不但展示了幼儿西席靓丽的风范，，，，
，也获得了更多的自信。。。