英文版
《过马路，，注重清静》——中三班 史华艳先生
时间: 2017-04-07 作者:yuanhengjia 阅读次数: 2807联系电话：0755-296606388
学校地点：深圳市龙华区民治街道兴茂幼儿园
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设计意图：
都会交通的一直生长促使我们增强交通清静教育，，让幼儿相识一些危险因素，，知道遵守交通规则的主要性，，明确怎样�；；；；；ぷ约�。。
设计这个运动时，，我首先凭证中班幼儿的已有生涯履历与认知生长水平，，将目的定位为：相识行人在马路上应该遵守的一些交通规则，，作育起源的清静意识与自我�；；；；；ひ馐�。。由于中班幼儿注重力集中的时间很短，，因而运动内容不可过于繁杂，，而应简朴明确。。为此，，我选择了幼儿一样平常生涯中经�；；；；；嵊龅降募父龀【�，，教育幼儿不在马路上玩耍，，要走人行道，，过马路要走斑马线等。。我接纳多媒体课件、情景模拟游戏等指导幼儿加入运动，，并请家长在平时加入教育运动，，实现家园共育，，以增强幼儿的清静意识、自我�；；；；；ひ馐逗湍芰�。。
运动目的：
1、相识一些基本的交通清静知识，，知道红灯停、绿灯行的原理。。
2、知道过马路时要注重自己的清静。。幼儿园小班清静教案
3、不走斑马线会肇成事故的危险性。。
运动重点：形象地感知交通知识--过马路要小心走斑马线，，红灯停，，绿灯行。。
运动难点：一样平常生涯中，，较自觉地遵守交通规则。。
运动准备： 红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片运动历程：
1、出示爆发车祸图片，，请幼儿寓目。。幼儿讨论，，为什么会爆发交通事故呢？？（幼儿回覆，，主要缘故原由是不遵守交通规则）引出主题。。
2、西席出示十字路口的图片提问：
①这是那里？？小朋侪在什么地方见过它？？
②上面的白线叫什么？？有什么作用？？
3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？？
4、让幼儿讨论，，若是没有红绿灯的地方怎么过马路。。
若是没有红绿灯，，行人怎么过马路？？（学生演出）总结要做到：一站二看三通过。。
5、西席小结小朋侪过马路时要注重自己的清静，，要看红绿灯，，绿灯可以走，，红灯不可走，，走的时间要走斑马线，，若是没有红绿灯的地方，，要双方看一看，，没有车子才华过，，要逐步走，，不可乱跑。。要小手牵大手靠右走。。
6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋侪当交通灯，，一只手拿红灯，，一只手拿绿灯。。其他小朋侪开着车子过"马路"时看红绿灯，，绿灯往前开，，红灯停下来，，如违反罚停玩游戏一次。。
